Universidad de Castilla-La Mancha
 
Escuela Superior de Ingeniería Informática

 

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Grado en Ingeniería Informática


TRABAJOS FIN DE GRADO
curso: 2022-23

: Uso del paradigma MDE para ahorrar recursos en el desarrollo de Apps


Tecnologías Específicas

Tecnologías de la Información
 


Descripcion y Objetivos

El incremento de la potencia de los nuevos dispositivos móviles ha favorecido la migración de las aplicaciones informáticas. Esta tendencia está aumentando debido a la gran actividad personal y profesional que las personas tenemos en estos dispositivos. El desarrollo de aplicaciones para móviles como cualquier otro tipo de aplicación requiere de técnicas que permitan su rápido desarrollo y mantenimiento.

Este proyecto se plantea para desarrollar las capacidades y experiencia en la gestión de proyectos para el desarrollo de apps. Según la PMBOK [1], en la planificación y gestión de un proyecto software, algunos de los procesos más críticos son: la identificación de las actividades a realizar para la obtención de los entregables, la estimación del tiempo a invertir en cada actividad y la gestión de riesgos. Además, se pretende contribuir al desarrollo de capacidades para acelerar el desarrollo y mantenimiento de aplicaciones para móviles mediante el paradigma de Model Driven Engineering [2].

El objetivo del presente trabajo es adquirir los conocimientos para la gestión de proyectos para la realización de apps. Como subobjetivos está la identificación de la funcionalidad más frecuente en las apps, el uso de técnicas para su rápido desarrollo y mantenimiento, con el consiguiente ahorro en recursos. Se desarrollarán un conjunto de prototipos de riesgo tecnológico para su validación y verificación.

 

 


Metodología y Competencias

La metodología principal a seguir para el desarrollo de la guía es PMBOK. Para el desarrollo de la app se seguirá Métrica 3 [3].

El trabajo será desarrollado en las siguientes fases:

  • Planificación del TFG
  • Revisión de la literatura
  • Identificación de la funcionalidad más frecuente en el desarrollo de apps, entorno de desarrollo y riesgos
  • Desarrollo de una app ejemplo siguiendo Métrica V.3
  • Elaboración de conclusiones y desarrollos futuros.

Son varias las competencias que el alumno puede desarrollar con este proyecto. A continuación, se nombran algunas de ellas:

  • O19: Ejercicio original a realizar individualmente y presentar y defender ante un tribunal universitario, consistente en un proyecto de naturaleza profesional en el ámbito de la tecnología específica de la Ingeniería en Informática que ha realizado el estudiante. En este ejercicio se deben sintetizar e integrar las competencias adquiridas en las enseñanzas.
  • INS01: Capacidad de análisis, síntesis y evaluación.
  • INS02: Capacidad de organización y planificación.
  • INS03: Capacidad de gestión de la información.
  • INS04: Capacidad de resolución de problemas aplicando técnicas de ingeniería.
  • INS05: Capacidad para argumentar y justificar lógicamente las decisiones tomadas y las opiniones.
  • SIS01: Razonamiento crítico.
  • SIS03: Aprendizaje autónomo.
  • SIS05: Creatividad.
  • SIS08: Capacidad de iniciativa y espíritu emprendedor.
  • UCLM02: Capacidad para utilizar las Tecnologías de la Información y la Comunicación.
  • UCLM03: Correcta comunicación oral y escrita.
  • UCLM04: Compromiso ético y deontología profesional.
 


Medios a utilizar

En el TFG se primará el uso de software libre. Entre el software a usar estarán Microsoft VSC, Jetbrain MPS, Project Libre, etc.

Para el seguimiento del trabajo, se podrán realizar tutorías presenciales y telemáticas.

 


Bibliografía

  1. PMBOK.2017. PMBOK® Guide – Sixth Edition (2017). Recuperado de https://www.pmi.org/pmbok-guide-standards/foundational/pmbok (último acceso 01 de octubre del 2020).
  2. OMG 2023. Portal del Object Management Group. MDA® - The Architecture Of Choice For A Changing World. Recuperado de https://www.omg.org/mda/ (último acceso 15 de enero del 2023).
  3. Métrica v.3. 2001. Portal de Administración Electrónica del Ministerio de Asuntos Económicos y Transformación Digital Español, Secretaría General de Administración Digital. Recuperado de https://administracionelectronica.gob.es/pae_Home/pae_Documentacion/pae_Metodolog/pae_Metrica_v3.html (último acceso 15 de septiembre del 2020).
 


Tutor


GARCIA-CONSUEGRA BLEDA, JESUS DAMIAN
 

Alumno


IZQUIERDO ESCOBAR, ANDRÉS
 

 

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